KRITERIA AJÉN NYARITA


            Sawatara hal anu mangaruhan kana lumangsungna kagiatan nyarita téh diantarana jejer atawa topic caritaan, lawan nyarita. Éta dua hal téh kaasup kana sarat utama dina nyarita. Éta dua hal utama dina pangajaran nyarita perlu diperhatikeun. Dina situasi nu normal mah nyarita téh kudu aya bahan nu dicaritakeun jeung saha nu diajak nyarita, boh langsung adu teuteup, boh ngaliwatan media. variasi kriteria pikeun ngukur kamahéran nyarita nu dikelompokkeun jadi dua bagian nya éta:
1) aspék kabasaan nu ngawengku intonasi, pelafalan, jeung volume sora; sarta
2) éksprési nu ngawengku gerak, paroman, jeung penghayatan (neuleuman eusi).
Aspék basa ngawengku: pilihan kecap, struktur kalimah, lentong, jeung undak-usuk; aspék pedaran atawa gagasan/ eusi ngawengku: patalina eusi jeung topic sarta eusi gagasan nu dipedar. Kriteria peunteun kamahéran nyarita séjénna ngawengku perkara akurasi pedaran, hubungan antar eusi nu dipedar, adegan basa jeung kabeungharan kecap, kalancaran, jeung kawajaran guluyurna pedaran/ eusi, jeung gaya.
Referensi
Haerudin, Dingding & Agus Suherman. 2013. Panganteur Kaparigelan Nyarita. Bandung: Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan Indonesia

                                                                              




Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

CIBORELANG AROMA KOTA, RASA DESA

Gambar
Awalnya Ciborelang adalah desa.Seiring perkembangan zaman terus berubah, menjelma sebagai salah satu pusat keramaian dan pusat ekonomi di wilayah kecamatan Jatiwangi, bahkan Kabupaten Majalengka. Kini, lambat laun, Ciborelang terus bergeser dari desa menuju semi kota. Banyak faktor yang memicu perkembangan Ciborelang, namun setidaknya ada 2 faktor dominan.Pertama karena wilayah Ciborelang berada pada lintasan jalan Raya Bandung-Cirebon ramai dilalui kendaraan, sehingga mudah diakses.Faktor yang kedua karena Ciborelang termasuk desa penyangga keramaian Jatiwangi. Betapa tidak, Ciborelang dengan keanekaragamannya sangat jelas mewarnai pola hidup warganya. Pola hidup warga asli Ciborelang sudah mulai terkontaminasi oleh gaya hidup yang beragam. Hal ini dikarenakan banyak warga Ciborelang yang merupakan pendatang. Apalagi pendatang dari wilayah perkotaan, terutama dari kalangan remaja yang membawa virus kota hingga menyebar ke dalam jiwa remaja Ciborelang. Apalagi ditunjang deng...
Baca selengkapnya

BIANTARA

Ulikan ngeunaan tiori nyarita sabenerna mah kaasup kahot pisan. Dina mangsa jaman Yunani kira-kira abad V jeung ka VI saméméh maséhi tiori ngeunaan kumaha nyarita dihareupeun balaréa atawa anu disebut pidato atawa biantara geus diarulik. 1.       Watesan Biantara Biantara atawa pidato nya éta nyarita dihareupeun balarléa, jalma réa (Sacadibrata, 2005:72). Dina biantara anu nyarita mangrupa tokoh anu jadi puseur paninggal balaréa. Maksud jeung tujuan biantara nya éta teu ngan saukur jadi tontonan tapi ngandung tujuan pikeun nepikeun gagasan atawa eusi pikiran anu kudu kaharti. Tarigan (1981), nyebutkeun yén biantara/pidato téh minangka aksi panyatur pikeun nepikeun hiji hal sacara ngahaja jeung miboga sifat formal. Biantara/pidato téh hiji cara anu bisa dijadikeun alat pikeun mangaruhan jalma réa sangkan miboga paham anu sarua jeung pihak panyatur. Dina Kamus Umum Basa Sunda (KUBS) (1995:76) diterangkeun yén anu dimaksud biantara téh nya éta, nyarita ata...
Baca selengkapnya

SAWALA KELOMPOK

            Unsur nu ngawangun sawala kelompok, diantarana ketua jeung partisipan sarta rupa-rupa bangbaluh katut ngungkulanana, nepi ka ukuran hasil henteuna prosés sawala kelompok nu ditétélakeun ku Mulgrave, Salesburi, jeung Auer & Ewbank dina Tarigan (1981:44-51). Lumangsungna sawala ditangtukeun ku kaparigelan ketua. Sabab kitu, tugas ketua sawala kelompok nu kudu diperhatikeun, nya éta. (1)    Tatahar sakur anu diperlukeun dina sawala, (2)    Ngumumkeun topic atawa judul masalah jeung tujuan sawala, (3)    Netepkeun/nyadiakeun waktu pikeun: a) bubuka, b) sawala, c) kacindekan sawala (4)    Ngatur/ngajaga lumangsungna saala, (5)    Nyayagikeun waktu ka partisipan pikeun nepikeun milu nyarita, (6)    Ngajaga minat jeung karep pamilon sangkan tetep sumanget, (7)    Ngajaga lumangsungna sawala nepi ka réngsé, (8)    Nyieun cateta...
Baca selengkapnya